随着疫情的更加严重，我们的教学工作也来到了线上，重构教学计，转变教学思想，积极开展线上教学，课前上传课件及资料，发布通知，发布学习任务;课中以问答、问卷、讨论的方式与学生加强互动，调动学生参与讨论的积极性，使学生更好的掌握所学的知识点；课后布置作业、留复习思考题，便于学生复习掌握重点，及时批改给学生作业，和同学们保持联系，解答疑惑。以问题为向导指导同学可以互相提出问题，开展讨论，拓展思维，找寻方法和路径，满足学生的个性化学习需求。
3月3日，课程如期进行，直播时老师提问问题的答案一个个出现屏幕上时，老师就可以知道学生们的学习专注度不亚于线下课堂教学；学生积极主动参与到主题讨论时，学习热情和课堂讨论一样活跃；看到学生上传了在西藏自家屋顶上完成动作练习视频作业时，自己心里的欣喜之情无以言表，课间休息时学生们谈到听课感受时，课前所有的顾虑都消除了。
老师线上教学引导学生学好理论，打好基础，可以在特殊时期利用好网络平台做到师生同心，更高质量地完成教学任务。
